林君蔚委员：
您提出的关于加强青少年“爱家乡爱祖国”思政教育建议的提案已收悉，现答复如下：
首先，感谢您围绕着“爱家乡·爱祖国”提出的宝贵建议。这一建议紧扣“立德树人”这一育人根本任务，符合教育教学实际，与我区当前正在推行的“礼德教育”工作高度契合、思路一致。热爱家乡、热爱伟大祖国，作为培养学生政治认同方面的核心素养，是我区思政教育一直以来坚守的首要工作目标。
一年来，我区中小学将爱国主义教育与本土文化传承有机融入到教育教学工作，通过“礼德教育、课堂教学、社会实践”三条路径，厚植广大青少年的家国情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。
一、实施“礼德教育”，深化“爱家乡·爱祖国”德育活动
2025年9月8日，区教育和体育局印发《烟台市蓬莱区中小学生礼德序列化教育实施方案》，计划通过 2-3年，构建“目标明确、内容系统、途径科学、评价多元”的礼德教育体系，显著提升学生个人礼仪、家庭孝德、社会公德、家国情怀等素养，初步
形成具有蓬莱特色的礼德序列化教育工作机制。围绕着涵养家国情怀，全区中小学进一步深化学校德育活动。一是开发礼德校本课程。《实施方案》中要求每所学校至少开发一门礼德校本课程，有的学校开发了国歌教育精品课，了解国歌的创作背景、历史意义及歌词的深刻内涵，国庆节期间组织合唱比赛、红歌快闪等活动；有的学校开发了“我的家乡美”校本课程，引领学生了解家乡山水，探寻家乡物产，访问可亲可敬的家乡人，感悟家乡日新月异的变化。二是印发《中小学生礼德手册》。引导学生以《蓬莱区中小学生礼德准则100条》为行动准则，逐步养成良好行为习惯，其中包括“升国旗时，不管在哪里都要立正站好，眼睛看着国旗”“收看新闻联播，关心国家大事”“深入学习党史，树立总体国家安全观”等具体要求。三是规范校园奏唱国歌仪式。学校在开学典礼、毕业典礼、体育节、读书节等重大活动中，严格执行《国歌法》，将齐唱国歌作为第一项议程，成立“国歌礼仪监督岗”，对奏唱国歌情况进行监督检查，让学生在庄重的氛围中锤炼爱国品格。从课程开发到习惯培养，从规范行为到坚定信仰，爱国主义教育需要久久为功。
二、打造“生长课堂”，强化“爱家乡·爱祖国”教学研究
2023年8月，蓬莱区教体局印发《关于推进中小学素养导向的“生长课堂”建设的指导意见》，为各学科核心素养落地指明了研究的路向。思政“生长课堂”首要培育的核心素养就是政治认同，这是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提。一是研课标读教材，精准理解编写意图。部编版道德与法治教材中，包括爱家乡、爱祖国的专题学习。如小学一年级《我向国旗敬个礼》、二年级《我爱我们的祖国》、三年级《我在这里长大》、四年级《我们的国土 我们的家园》、五年级《百年追梦 复兴中华》。习总书记就曾多次强调，要发挥好教材培根铸魂的作用，小学段通过课堂教学开放周、校本教研等活动，组织老师们与教材深度对话，理解教材编写意图，从而优化教学设计。二是抓学情讲规律，指向学生真实发展。如初中段在思政课中开展“爱家乡爱祖国”教育，注重从情感认知到价值认同的渐进式培养。通过时政播报、主题探究、榜样学习等形式，讲述家乡人物与国家命运相连的故事，分析家乡建设成就背后的国家政策支持，理解个人成长与家乡、祖国发展的内在统一，切实提升思政课实效性。三是定目标选资源，实现知识到素养的转化。蓬莱拥有得天独厚的历史文化资源，是思政课开展家国情怀教育的鲜活素材。高中段将蓬莱本土文化融入课堂，让学生在触摸家乡历史中感受中华文化魅力。围绕“中华民族精神”教学，通过讲述戚继光的英雄事迹，解读“封侯非我意，但愿海波平”的家国担当；结合戚继光纪念馆中的史料、文物，感受心系国家安危、守护百姓安宁的赤子之心，学生深刻感悟到“爱家乡、爱祖国”从来不是空洞的口号，而是根植于内心的责任与使命。全区思政教师努力用专业的态度去建构课程，用真挚的感情去触碰心灵，用丰盈的智慧去涵养品行，让学科核心素养思政课上蓬勃生长。
三、拓展育人场域，优化“爱家乡·爱祖国”社会实践
近年来，我区不断拓展育人场域，努力构建“枢纽统筹+站点落地”的社会实践教育新格局。一是统筹安排、有序推进。全区中小学分学段、分季节、分年级开展社会实践活动。如春季面向小学四年级、初中一年级，以“踏青寻韵·知农爱乡”为主题，深度融合自然生态、劳动实践与本土农耕元素，让学生在亲近乡土中认识家乡、热爱家乡；秋季面向小学五年级、初中二年级，围绕“寻根铸魂·践德传韵”开展实践，有机整合红色教育、传统文化与丰收实践，厚植家国情怀与文化自信。二是整合资源，协同育人。在实施路径上，以区级枢纽统筹、乡镇片区联动、实践站点落地为抓手，充分整合爱国主义、传统文化、农耕劳动、生态环保、志愿服务等各类社会资源，打造四季有活动、月月有实践的社会大课堂资源网络。如紧扣“育技修品”核心，既通过劳动实践锤炼学生技能、培育本土素养，又以红色教育、文化传承涵养道德品格。同时坚持学校、社会、家庭三方协同，分层设定目标、精准制定方案，形成同向发力、协同育人的良好格局。
目前，我区已构建起一套特色鲜明、体系完善、实效突出的思政教育工作新格局。学生家乡认同感显著增强，爱国情怀更加浓厚，校园文化生活更加丰富，为培养具有家国情怀、本土情怀和国际视野的优秀人才奠定坚实基础。
感谢您对我区教育事业的关心和支持，欢迎您继续建言献策，推动蓬莱教育持续健康发展。
烟台市蓬莱区教育和体育局
2026年6月30日
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